February Principal Newsletter

Principal’s February Newsletter

With the second term well under way, we want to thank everyone for your continued support of our scholars, teachers, and school as we collectively strive to provide optimal opportunities for learning each and every day. In addition, we want to also thank our Parent Association for working hard to make our Pre-Kindergarten and Kindergarten Open House Events a success.  This year, instead of staff leading the tour we allowed our parents/caregivers to lead the open house events for prospective families. The last Pre-Kindergarten Open House Event will take place on Tuesday, February 14, 2017 at 10:00a.m.

Over the next few weeks, parents/caregivers will work to transform our second floor showcases into library nooks. Phil Hubbard (Columbia Secondary School Teacher) assisted with the design and construction. Thank you to all the families that have donated books for our library nooks. Behind the Book donated many books to start the library nook. We expect that we will have the RBS Library Book Nooks Opening in mid- March.

RBS administration and faculty value the important contributions families make towards a scholar’s success in school.  There is no question about—success at school starts at home.  Families are the most significant influence in a scholar’s schooling.  Families model both spoken and silent language in front of their scholars.  One of the great hallmarks of a great school is the partnership between the school and families who work together for the best interest of all RBS scholars. Make an effort to participate in the Parent Association.

It is important that parents/caregivers speak with your scholar’s teacher about their readiness to do work at the next grade level. Promotion in doubt notices will be sent home for students not making progress that reflect they are on track to meet their grade level performance standards. Promotion decisions are made by me based on multiple measures of student readiness for the next grade level in English and math.

  • First, teachers review scholar’s work from throughout the school year to identify scholars who may not be ready for the work of the next grade in English language arts and/or math, even with support. Scholars whose work shows that they are ready for the next grade are promoted by the principal in June.
  •  Next, teachers complete promotion portfolios for scholars whose work shows that they may not be ready for the next grade, even with support. The teacher scores the portfolio using DOE guidelines. I make the promotion decision based on the portfolio results.
  • If a (3rd – 5th grade scholar) is not promoted in June based on his or her portfolio results, he or she is recommended for summer school. At the end of summer school, the school completes another review of scholar work, and I make the final promotion decision.

Please make an appointment to meet with your scholar’s teacher if you feel your child’s promotion is at-risk. Teachers are available every Tuesday from 2:20p.m. – 3:00p.m. or during their preparation periods.

Family has been the foundation of African American culture from times of slavery through the turbulent days of forced racial segregation.  Family is not only defined by our blood lines but by our shared commitment to each other as members of this community.  In the month of February we recognize the central role of African Americans in American history like Dr. Ralph J. Bunche. Our theme this year is “A Time to Learn and Remember.” Ralph Bunche, Barack Obama, Charles Drew, Carter G. Woodson, W.E. B. Du Bois, Marcus Garvey, Nat Turner, Garrett Morgan, Booker T. Washington, Katherine G. Johnson, Dorothy Vaughan, Mary Jackson, Ida B. Wells, Phyllis Wheatley, Ronald McNair, Madame C.J. Walker, Mae Jemison and Michelle Obama.  This year the school is sponsoring a forum on how our school can create an effective learning environment for boys of color.

The world in which our children grow up today is increasingly diverse. All people have a unique story, but all stories, like all people, have many things in common. And nowhere is this more apparent than in classrooms at the RBS.  During Black History Month, we hope you'll take the opportunity to celebrate the diversity and commonality of our school and its community members. One wonderful thing about our school is that sense our scholars are enthusiastic about learning and understanding another’s history and experience.

Scholars need to be provided time to explore their world and experience the joy of discovery.  As we celebrate this month, it is helpful to keep in mind the contributions made by all ethnic groups but more importantly African Americans.  School and home must work together to build skills and knowledge, develop a strong sense of self-worth and reinforce values.

At the beginning of this school year we set out to increase our attendance rate to be over 92%. It is with great sadness that I report that we are not meeting our goal and below citywide expectations for an elementary school.  We continue to share with families that attendance and lateness concerns negatively impacts a scholar’s performance in class. 

TIPS for Families

·         Let your scholar know that you think school is important.

·         Set a regular bedtime and enforce it.

·         Provide your scholar with plenty of time to get ready for school.

·         Provide an alternate transportation plan for getting your scholar to school on time.

·         Make sure your scholar arrives at school on time daily.  Classes begin promptly at 8:00a.m. Scholars should arrive at least ten minutes early.

·         Plan medical, dental, and other appointments before and after school if possible. If appointments must be during the school day, plan them so that your scholar does not miss the same class every time.

·         Request a meeting with the school’s Attendance Team or Parent Coordinator to discuss your scholar’s attendance concerns.

If your scholar should arrive late to school, please come in to the main office and sign them in.  If this is not possible, you may send your scholar with a note from your, doctor/dental/court excuse slip to let us know your scholar will be arriving after 8:00a.m.  Our scholars would not be as successful as they are without your support.

 New York City Education Neglect Law states that parents/caregivers who fail to have their children attend school are subject to the following:

·         Neglect charges may be filed against the parent/caregiver;

·         Students may be referred to the Family Court and other community based interventions

There will be no classes during February 20 – 24 due to the Mid-Winter Recess.  All scholars are expected to be back on Monday, February 27, 2017.

Educationally yours,

Reggie Higgins, Principal

Boletín de febrero del director

 Con el segundo término en curso, queremos agradecer a todos por su continuo apoyo de nuestros académicos, maestros y la escuela, a medida que nos esforzamos colectivamente para proporcionar oportunidades óptimas para el aprendizaje todos los días. Además, queremos agradecer también a nuestra Asociación de Padres por trabajar duro para que nuestros Eventos de Puertas Abiertas Pre-Kindergarten y Kindergarten sean un éxito. Este año, en lugar del personal que dirigía la gira, permitimos que nuestros padres / cuidadores lideraran los eventos de puertas abiertas para futuras familias. El último Evento de Puertas Abiertas de Pre-Kindergarten tendrá lugar el martes 14 de febrero de 2017 a las 10:00 am.

 Durante las próximas semanas, los padres / cuidadores trabajarán para transformar nuestras vitrinas de la segunda planta en rincones de la biblioteca. Phil Hubbard (profesor secundario de la escuela de Colombia) asistió con el diseño y la construcción. Gracias a todas las familias que han donado libros para nuestros rincones de la biblioteca. Detrás del libro donó muchos libros para comenzar el rincón de la biblioteca. Esperamos que tengamos la Apertura de los Rincones del Libro de la Biblioteca RBS a mediados de marzo.

La administración y la facultad de RBS valoran las importantes contribuciones que las familias hacen para el éxito de un estudiante en la escuela. No hay duda de que el éxito en la escuela comienza en casa. Las familias son la influencia más significativa en la escolaridad de un erudito. Las familias modelan el lenguaje hablado y silencioso delante de sus eruditos. Una de las grandes características de una gran escuela es la asociación entre la escuela y las familias que trabajan juntas para el mejor interés de todos los eruditos de RBS. Haga un esfuerzo para participar en la Asociación de Padres.

 Es importante que los padres / cuidadores hablen con el maestro de su estudiante acerca de su preparación para hacer el trabajo en el siguiente grado. Los avisos de promoción en duda serán enviados a casa para que los estudiantes no hagan progresos que reflejen que están en camino de cumplir con sus estándares de rendimiento de nivel de grado. Las decisiones de promoción son hechas por mí basado en múltiples medidas de preparación para el próximo grado en inglés y matemáticas.

o    Primero, los maestros revisan el trabajo de los estudiosos durante todo el año escolar para identificar a los estudiosos que no estén listos para el trabajo del siguiente grado en artes del lenguaje inglés o matemáticas, incluso con apoyo. Los becarios cuyo trabajo demuestre que están listos para el siguiente grado son promovidos por el director en junio.
o    A continuación, los maestros completan las carteras de promoción para los académicos cuyo trabajo demuestra que pueden no estar listos para el siguiente grado, incluso con apoyo. El profesor anota el portafolio usando las pautas del DOE. Tomo la decisión de la promoción basada en los resultados de la cartera.
o    Si no se promueve un (estudiante de 3ro a 5to grado) en junio sobre la base de los resultados de su cartera, se recomienda para la escuela de verano. Al final de la escuela de verano, la escuela completa otra revisión del trabajo académico, y tomo la decisión final de promoción.
 
Por favor, haga una cita con el maestro de su estudiante si considera que la promoción de su hijo está en riesgo. Los maestros están disponibles todos los martes a partir de las 2:20 p.m. - 3:00 pm. O durante sus periodos de preparación.
 
La familia ha sido la base de la cultura afroamericana desde tiempos de esclavitud a través de los turbulentos días de segregación racial forzada. La familia no sólo se define por nuestras líneas de sangre sino por nuestro compromiso compartido el uno con el otro como miembros de esta comunidad. En el mes de febrero reconocemos el papel central de los afroamericanos en la historia de Estados Unidos como el Dr. Ralph J. Bunche. Nuestro tema este año es "Un tiempo para aprender y recordar". Ralph Bunche, Barack Obama, Charles Drew, Carter G. Woodson, W.E. B. Du Bois, Marcus Garvey, Nat Turner y Garrett Morgan, Booker T. Washington, Katherine G. Johnson, Dorothy Vaughan, Mary Jackson, Ida B. Wells, Phyllis Wheatley, Ronald McNair, Madame CJ Walker, Mae Jemison y Michelle Obama . Este año la escuela está patrocinando un foro sobre cómo nuestra escuela puede crear un ambiente de aprendizaje efectivo para niños de color.
 
El mundo en el que nuestros niños crecen hoy es cada vez más diverso. Todas las personas tienen una historia única, pero todas las historias, como toda la gente, tienen muchas cosas en común. Y en ninguna parte esto es más aparente que en las aulas en el RBS. Durante el Mes de la Historia Negra, esperamos que aproveche la oportunidad para celebrar la diversidad y la comunidad de nuestra escuela y de los miembros de su comunidad. Una cosa maravillosa acerca de nuestra escuela es que el sentido de nuestros eruditos están entusiasmados con el aprendizaje y la comprensión de la historia de otro y la experiencia.
 
A los eruditos se les debe dar tiempo para explorar su mundo y experimentar la alegría del descubrimiento. Al celebrar este mes, es útil tener en cuenta las contribuciones hechas por todos los grupos étnicos, pero más importante aún, los afroamericanos. La escuela y el hogar deben trabajar juntos para desarrollar habilidades y conocimientos, desarrollar un fuerte sentido de autoestima y reforzar los valores.
 
Al comienzo de este año escolar nos propusimos aumentar nuestra tasa de asistencia a más del 92%. Es con gran tristeza que reporto que no estamos cumpliendo nuestra meta y por debajo de las expectativas de la ciudad para una escuela primaria. Continuamos compartiendo con las familias que las preocupaciones de asistencia y tardanza afecta negativamente el desempeño de un estudiante en clase.
Consejos para las familias
• Deje que su erudito sepa que usted piensa que la escuela es importante.
• Establezca una hora de acostarse regular y aplíquela.
• Proporcione a su estudiante con mucho tiempo para prepararse para la escuela.
• Proveer un plan de transporte alternativo para llevar a su estudiante a la escuela a tiempo.
• Asegúrese de que su estudiante llegue a la escuela a tiempo todos los días. Las clases comienzan puntualmente a las 8:00 am. Los académicos deben llegar al menos diez minutos antes.
• Planifique las citas médicas, dentales y de otro tipo antes y después de la escuela si es posible. Si las citas deben ser durante el día escolar, planifíquelas para que su becario no pierda la misma clase cada vez.
• Solicite una reunión con el Equipo de Asistencia de la escuela o con el Coordinador de Padres para discutir las preocupaciones de su estudiante.
Si su becario debe llegar tarde a la escuela, por favor, venga a la oficina principal y firme en ellos. Si esto no es posible, puede enviar a su erudito con una nota de su boleta de excusa de médico / dental / tribunal para hacernos saber su El estudiante llegará después de las 8:00 am. Nuestros académicos no serían tan exitosos como lo son sin su apoyo.
La Ley de negligencia educativa de la Ciudad de Nueva York establece que los padres / cuidadores que no tienen a sus hijos a la escuela están sujetos a lo siguiente:
• Se pueden presentar cargos de negligencia contra el padre / encargado;
• Los estudiantes pueden ser referidos al Tribunal de Familia y otras intervenciones basadas en la comunidad
No habrá clases durante los días 20 y 24 de febrero debido al recreo de mediados de invierno. Se espera que todos los académicos regresen el lunes 27 de febrero de 2017.
Educativamente suyo,
Reggie Higgins, Director